小金星国际幼儿园,小金星国际教育集团,小金星幼儿园

教育体系教育理念特色教育园本教材

幼儿园探究式主题活动

本课程是以“探究活动助力幼儿生命成长”为核心理念，在中港台幼教专家的带领下，凝聚了“小金星”二十多年幼教实践，总结研发取得的丰硕教育成果，适用于幼儿园托班、小班、中班、大班。

本教材是一套理论性、实践性极高的幼儿园生命教育课程，为幼儿、教师、家长三方提供了具国际视野和中国内涵的共学共长的优质活动方案，同时是幼教工作者强化职业信念、拓宽教育思维、提升专业素养、融通教育智慧的教科书。
幼儿英语《快乐歌谣游戏》

幼儿英语《快乐歌谣游戏》是为中国宝宝们量身定制的主题式多媒体幼儿英语启蒙课程。本课程遵循儿童心理和生理特点，以“游戏中自然习得英语”为核心理念，运用世界经典英文歌曲、童谣，整合幼儿已有中英文学习、游戏经验，让幼儿在边唱边玩、边念边玩、边做边玩等游戏体验活动中，自主感受英语学习的乐趣及了解世界多元文化，促进幼儿语言能力、交往能力等多元智能的提升，在游戏中自然习得英语。
《体验式幼儿科学探索活动》

集操作性、探索性和科学性为一体的《体验式幼儿科学探究活动》，以科学有效小实验等玩中学的方式，汇集两百多个科学小实验、小游戏，给幼儿的生活增添色彩与活力，常葆对周围事物与现象的探究热情，不断增长探究的智慧与力量。适用于幼儿园孩子及家庭亲子科学DIY使用。
《幼儿创意美术》操作盒

凝集发展儿童美育及创意思维为一体的《幼儿创意美术》操作盒，注重感受与欣赏、表现与创造、开发多元潜能，多元材料和表征方式激发孩子无限想象，让孩子们在玩中学，玩中创造！
《LGS思维数学》

LGS思维数学是建构在以孩子为主体的“三合一”学习法，也就是Operation(操作）与Environment（情境）采取Separation(分离）地学习方式，不但可给孩子更容易地学习方式，也符合C-S-A（具体、半具体、抽象）地学习步骤。开启幼儿的视窗，做到“开口说数学，动手玩数学，用脑想数学”。
《推进式幼儿区域自主活动》数学区、操作区

珍视游戏和生活的独特价值，生活化、游戏化、情境化，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要，幼儿可通过游戏进行的自发学习。